樹皮畫特色

若放寬一些，則一切人文活動(dòng)，包括初級(jí)進(jìn)級(jí)，都可稱為文化。若在由此延申，更可不克指這種人文活動(dòng)本身，而直以一切人文活動(dòng)的結(jié)果，即種種自然現(xiàn)象經(jīng)人認(rèn)識(shí)、改造、重組后的狀態(tài)，所謂人文者，稱為文化。

然后剪裁，對(duì)于需要刻畫的精細(xì)部分，用裁紙刀修飾；后將樹皮粘在底板上，拼出一幅完整的畫面?！盀榱藢嬜龅帽普妫仨毾葘⑷?、房子等各個(gè)元素在小紙上粘好，再挨個(gè)粘在畫紙上，然后用小刀一點(diǎn)點(diǎn)修正，盡量達(dá)到完美?！标惲?qiáng)表示，這也是樹皮畫制作時(shí)間較長(zhǎng)的原因之一?！皹淦ぎ嬕蚱漕伾莫?dú)特性，適合呈現(xiàn)具有時(shí)代感的畫面，我主要想反映的就是鄖陽(yáng)人的生活場(chǎng)景?！?/p>

樹皮畫是利用樹皮所具有的天然形態(tài)、不同顏色與紋理，經(jīng)創(chuàng)意巧妙組合粘貼出的各類半浮雕式圖畫，即為樹皮畫，主要以風(fēng)景畫為主。在樹皮紙上作畫，顏料以礦石和植物顏料為主，內(nèi)容以人物像或生活情景為主。另一種是古埃及藝術(shù)品，樹皮紙用樹皮的纖維鋪開，用巨大的石頭壓制而成。類型：1.庭院式小景多以一間或數(shù)間房屋或塔、亭等建筑配以樹木、小河或湖泊、道路組成的畫面，如湖光塔影等。

此時(shí)所謂文化，即不再具有活動(dòng)的創(chuàng)造義，而只具有靜態(tài)的客觀存在義。按:文化一辭，近世以來亦用以翻譯英文之Culture，二者內(nèi)涵亦略可相通。Culture源于拉丁文Colere，原意乃指人之能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練，使之超乎單純的自然狀態(tài)之上。至十七、八世紀(jì)，此一概念之內(nèi)涵已有相當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，而重再指稱一切經(jīng)人為力量加諸自然物之上的成果。即:文化是指一切文化產(chǎn)品之總和。此相當(dāng)于前文所述之后一層引申義?？傃灾鞣接^念中之文化較偏于指人文之靜態(tài)的客觀存在，而較不重于指活動(dòng)的創(chuàng)造義，由缺乏中國(guó)傳統(tǒng)中為鄭重的道德化、精神提撕一重意涵。折疊內(nèi)涵文化大致可以表述為:1.廣泛的知識(shí)并能將之活學(xué)活用;2.內(nèi)心的精神和修養(yǎng)。

樹皮畫與透視畫并列的是一種瘦削、頎長(zhǎng)的神像畫，多數(shù)表現(xiàn)那些蟄居樹上、洞穴和水中的仁慈精靈，描寫他們狩獵、奔馳、跳舞的情景，這就是米米畫，大都帶有神話色彩，多是作為祭祀活動(dòng)的裝飾，藝術(shù)水平和思想內(nèi)容都不如透視畫。與寫實(shí)的透視畫和米米畫相反，巴瑟斯特島上的蒂維畫派，就完全是抽象畫了。那抽象的曲線、似有若無的圖案，似乎與土著繪畫很不協(xié)調(diào)，而與現(xiàn)代西方抽象派作品沒有大的差別。

樹皮畫特色

傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為:文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富 和精神財(cái)富的總和。它包括物質(zhì)文化、制度文化和心理文化三個(gè)方面。物質(zhì)文化是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明，包括交通工具、服飾、日常用品等，它是一種可見的顯性文化;制度文化和心理文化分別指生活制度、 家庭制度、社會(huì)制度以及思維方式、宗教信仰、審美情趣，它們屬于不可見的隱性文化。

關(guān)于樹皮畫的故事（二）林俗文化,阿爾山樹皮畫,樹皮畫廠家9.在工作臺(tái)上，王老師正在創(chuàng)建一個(gè)紅色的主題：“延安毛主席”。在屏幕上，毛主席的外觀和游擊隊(duì)的外觀生動(dòng)。毛主席旁邊有一個(gè)半歲的孩子。盡管他是從后面來的，但他仍然可以感受到孩子們對(duì)這位偉人的欽佩。屏幕上的細(xì)節(jié)微妙而微妙，包括偉人的發(fā)型，游擊綁腿，童裝上的補(bǔ)丁以及每個(gè)人腳上的草鞋。

王繼鵬熟練地返回天堂后，腐爛的樹皮還活著?！鞍迅癄€變成魔術(shù)”，樹皮畫再合適不過了。王繼鵬是該縣東部的廣安鄉(xiāng)人。他出生于擁有五代傳統(tǒng)中醫(yī)的家庭，但他不喜歡學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。他從小就愛上各種植物，想學(xué)園藝。但是，由于某種原因，他的家人陷入了貧困。高中一學(xué)期，我不得不輟學(xué)回家。一個(gè)不想在農(nóng)業(yè)上工作的年輕人用手寫的紙條搬了縣委書記。千方百計(jì)幫助他上武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，夢(mèng)想成真。

包括文學(xué)、哲學(xué)、政治等方面的內(nèi)容。人類所創(chuàng)造的精神財(cái)富，包括宗教、信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、道德情操、學(xué)術(shù)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、各種制度等。廣義的文化，是人類在社會(huì)歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。"文化是一切生命文明行為的代稱，大自然是人類文化的根本導(dǎo)師和啟蒙者。我們幾乎沒有一樣科學(xué)發(fā)明是憑空想來的，莫不受自然的啟示。人類的文化是大自然的恩賜。"--李二和《舟船的起源》"文化本不屬人類所獨(dú)有，我們更應(yīng)該以更開放和更寬容的態(tài)度解讀文化。文化是生命衍生的所謂具有人文意味的現(xiàn)象，它是與生俱來的。許多生命的言語(yǔ)或行為都有著先天的文化屬性，我們也許以示高貴而只愿意稱它為本能。"

樹皮畫特色

為了讓年輕一代看到老鄖陽(yáng)的輝煌，陳立強(qiáng)四處收集老鄖陽(yáng)府的資料，以樹皮畫的形式再現(xiàn)出來。在陳立強(qiáng)的作品中，有《西河碼頭》《漢江源》等體現(xiàn)歷史場(chǎng)景的，有《民間樂隊(duì)》等生活場(chǎng)景的寫實(shí)，也有描繪人物的《巾幗英雄花木蘭》?！昂蜆淦ぎ嫿Y(jié)緣，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我是無師自通?！闭f起樹皮畫，就不得不談到陳立強(qiáng)的經(jīng)歷。1989年，陳立強(qiáng)懷揣“走出農(nóng)門”的理想，將年收入近萬元的橘園交給家人打理，只身到原鄖陽(yáng)地區(qū)藝術(shù)學(xué)校（現(xiàn)十堰市藝術(shù)學(xué)校）成人班學(xué)習(xí)繪畫。