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李二和《舟船的起源》狹義指社會的意識形態(tài)以及與之相適應的制度和組織機構。狹義的文化就是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎上發(fā)生和發(fā)展的社會精神生活形式的總和。

陳立強介紹，一米見方的畫，他用了1000多塊樹皮，其中松樹、杉樹居多。從構圖到搜集材料再到制作，他用了兩個多月的時間。這幅畫沒有裝裱，曾有人出高價購買，但他不舍得賣。在陳立強的家里，還有一幅反映老鄖陽西河碼頭景色的樹皮畫，長1.22米、寬0.9米，已經(jīng)用玻璃相框裝裱起來，重約5公斤。陳立強介紹，這幅作品是根據(jù)一張老照片創(chuàng)作的。

1871年，英國文化學家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經(jīng)典學說，即文化是包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗和任何人作為一名社會成員而獲得的能力和習慣在內(nèi)的復雜整體。文化也可以稱之為社會團體共同的思維特征。不過"文化"有多少定義，但有一點還是很明確的，即文化的核心問題是人。有人才能創(chuàng)造文化。

因此，李彥宏需要了解和把握其價值。近，該公司收到了許多森林風格繪畫的訂單，這使李彥宏忙。李彥宏說：“我學會了和姑姑一起制作樹皮畫。樹皮繪畫使用的是樺樹皮，它是從掉落的枯木中提取的，樹皮纖維細密，是一種獨特的原材料，在垂直和水平方向都沒有痕跡，并且薄層像紙一樣。一世可以通過精細切割和粘貼將其制成精美的樹皮畫，并且永不褪色，適合收藏?！?/p>

使得樹皮畫在藝術形式上呈現(xiàn)出以線條表現(xiàn)為主的特色。粗細不均、長短不一、彎直各異的線條，經(jīng)土著“大師”們的巧妙組合、排布，再配合上平涂的點、面，一幅幅形象生動的繪畫便躍然于樹皮之上。靈動的線條使得作品的平面效果深入人心。畫中的線條排布，實際上在講述創(chuàng)作者心中的故事。每一筆線條都好似歲月留痕，勾勒出古老部落的傳說、崇拜乃至先民的視野與思想所及。徜徉在展品間，猶如置身于澳大利亞北部的阿納姆地，這片古老土地上所發(fā)生的各種歷史滄桑撲面而來。

文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。人創(chuàng)造了文化，也享受文化，同時也受約束于文化，又要不斷地改造文化。我們都是文化的創(chuàng)造者，又是文化的享受者和改造者。人雖然要受文化的約束，但人在文化中永遠是主動的。沒有人的主動創(chuàng)造，文化便失去了光彩，失去了，甚至失去了生命。我們了解和研究文化，其實主要是觀察和研究人的創(chuàng)造思想、創(chuàng)造行為、創(chuàng)造心理、創(chuàng)造手段及其成果。折疊不同領域的理解不同的學科對文化有著不同的理解。

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(1)從哲學角度解釋文化，認為文化從本質(zhì)上講是哲學思想的表現(xiàn)形式。由于哲學的時代和地域性從而決定了文化的不同風格。一般來說，哲學思想的變革引起社會制度的變化，與之伴隨的有對舊文化的鎮(zhèn)壓和新文化的興起。(2)從存在主義的角度，文化是對一個人或一群人的存在方式的描述。人們存在于自然中，同時也存在于歷史和時代中;時間是一個人或一群人存在于自然中的重要平臺;社會和民族(家族)是一個人或一群人存在于歷史和時代中的另一個重要平臺;文化是指人們在這種存在過程中的言說或表述方式、交往或行為方式、意識或認知方式。文化不僅用于描述一群人的外在行為，文化特別包括作為個體的人的自我的心靈意識和感知方式。

林區(qū)森林茂密、樹木繁多，當?shù)厝顺靵砻撀涞臉淦?，做成煙盒、器皿等生活用品，其中白樺樹皮層次分明、顏色漸變，十分好看。當?shù)貗D女常在閑暇時，將白樺樹皮揭出層次，剪刻粘貼為畫，或擺在家中，或贈予親友。少時的李艷紅受長輩影響，創(chuàng)作了不少以仕女、卡通等為主題的作品。上世紀90年代中期，李艷紅來到烏蘭浩特市，在職業(yè)高中學習服裝裁剪，畢業(yè)后在當?shù)匾患曳b廠工作，“樹皮畫的手藝我一直沒放下，可那個時候，制作樹皮畫既沒穩(wěn)定銷路又賣不上價，不能指望它生活啊?！?/p>

一個人在回到自己內(nèi)心世界的時的一種自我的對話、觀察的方式。(3)從文化研究的角度看，文化，即使是意識形態(tài)，也不是排他的。對葛蘭西來說，文化霸權并不是一種簡單的、赤裸裸的壓迫和被壓迫關系。"統(tǒng)治集團的支配權并不是通過操縱群眾來取得的，……統(tǒng)治階級必須與對立的社會集團、階級以及他們的價值觀進行談判，這種談判的結果是一種真正的調(diào)停。……這就使得意識形態(tài)中任何簡單的對立，都被這一過程消解了。"它成為一種從不同階級錨地取來的不同文化和意識形態(tài)的動態(tài)的聯(lián)合。

后來，她還把制作樹皮畫的背景材料大膽地由樹皮改為了現(xiàn)在的卡紙，用她的話說，這樣既節(jié)省樹皮利于生態(tài)保護，又增加了樹皮畫的背景顏色。她的大膽還不只表現(xiàn)在制作樹皮畫的用料上，在選材和創(chuàng)作上，她不僅注重吸取各種民間藝術題材的精華，用于她的樺樹皮畫制作。為了彌補自身專業(yè)美術功底欠缺的不足，她還特意去烏市美術館，找專業(yè)的美術老師對她的畫進行指點，聽取他們的寶貴意見。

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陳立強回憶，這幅作品不僅得到對方的認可，還被鄖陽區(qū)科技館作為文化作品展出了一段時間，后來據(jù)說被武漢的單位收藏了。1994年，陳立強選擇離職回家種地，同時制作一些民間工藝品出售。陳立強說，在學校讀書期間，老師曾帶他們到湘西寫生。后來，他制作了不少湘西風光的樹皮畫《瑤鄉(xiāng)街樓》《秋實》《荷塘野趣》《苗家木樓》，栩栩如生的畫面吸引不少親朋好友觀賞。每次作品剛完成，就被朋友“搶”走。