浙江樺樹皮傳承

若放寬一些，則一切人文活動，包括初級進(jìn)級，都可稱為文化。若在由此延申，更可不克指這種人文活動本身，而直以一切人文活動的結(jié)果，即種種自然現(xiàn)象經(jīng)人認(rèn)識、改造、重組后的狀態(tài)，所謂人文者，稱為文化。

屋頂與墻壁連接，好在里面用薄片狀白泡沫塑料粘連(一般包裝地板塊用的材料)。5.樹木、森林：用壓干的小樹枝或干草枝樹葉等，狀似樹木的單葉片即可表示一樹一木。樹皮畫遠(yuǎn)處森林可用較大葉片或綠色鳳尾紗剪成森林狀作為遠(yuǎn)景背景。6.白云、雪地：可用白泡沫塑料，用刀片削出，切忌用剪刀剪，以免死板。冬天的樹也可用此法。7.其他景物如小船等可用干葉剪成。8.水中倒影可畫出，也可用刨花染出、剪裁再粘貼。

看似形式單一、色彩趨同的樹皮繪畫，以其特殊的繪畫語言與充滿神秘的表現(xiàn)內(nèi)容，真實地展示了澳大利亞原住民的豐富情感、信仰與夢想。此次展覽按地域劃分為3個部分，分別表現(xiàn)了阿納姆地東部、中部和西部3個地區(qū)的藝術(shù)家及各自獨特的樹皮畫風(fēng)格。154件珍貴展品中，包括納瑞金·梅么如、貝利克奇·古馬納、戴維·馬瀾紀(jì)、伊熱瓦拉等46位藝術(shù)家創(chuàng)作的122幅樹皮畫作品、32件木雕木刻及繪畫原料、工具等。

此時所謂文化，即不再具有活動的創(chuàng)造義，而只具有靜態(tài)的客觀存在義。按:文化一辭，近世以來亦用以翻譯英文之Culture，二者內(nèi)涵亦略可相通。Culture源于拉丁文Colere，原意乃指人之能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練，使之超乎單純的自然狀態(tài)之上。至十七、八世紀(jì)，此一概念之內(nèi)涵已有相當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，而重再指稱一切經(jīng)人為力量加諸自然物之上的成果。即:文化是指一切文化產(chǎn)品之總和。此相當(dāng)于前文所述之后一層引申義?？傃灾?，西方觀念中之文化較偏于指人文之靜態(tài)的客觀存在，而較不重于指活動的創(chuàng)造義，由缺乏中國傳統(tǒng)中為鄭重的道德化、精神提撕一重意涵。折疊內(nèi)涵文化大致可以表述為:1.廣泛的知識并能將之活學(xué)活用;2.內(nèi)心的精神和修養(yǎng)。

文化人所謂文，就是指一切現(xiàn)象或形相。樹皮畫天文就是指自然現(xiàn)象，也就是由陰陽、剛?cè)?、正?fù)、雌雄等兩端力量交互作用而形成的錯綜復(fù)雜、多采多姿的自然世界。所謂人文，就是指自然現(xiàn)象經(jīng)過人的認(rèn)識、點化、改造、重組的活動就稱為人文活動。人文活動可以分為兩個層次，一個是認(rèn)識的層次，二個是運用的層次。對一切已存在的自然現(xiàn)象加以觀察、認(rèn)識、了解，使之凝定為確定的知識，便是初級的人文活動，也就是前引易經(jīng)文中的"文明以止"的意思(使天文被照明而且貞定為知識)。

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傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為:文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富 和精神財富的總和。它包括物質(zhì)文化、制度文化和心理文化三個方面。物質(zhì)文化是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明，包括交通工具、服飾、日常用品等，它是一種可見的顯性文化;制度文化和心理文化分別指生活制度、 家庭制度、社會制度以及思維方式、宗教信仰、審美情趣，它們屬于不可見的隱性文化。

王繼鵬熟練地返回天堂后，腐爛的樹皮還活著?！鞍迅癄€變成魔術(shù)”，樹皮畫再合適不過了。王繼鵬是該縣東部的廣安鄉(xiāng)人。他出生于擁有五代傳統(tǒng)中醫(yī)的家庭，但他不喜歡學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。他從小就愛上各種植物，想學(xué)園藝。但是，由于某種原因，他的家人陷入了貧困。高中一學(xué)期，我不得不輟學(xué)回家。一個不想在農(nóng)業(yè)上工作的年輕人用手寫的紙條搬了縣委書記。千方百計幫助他上武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，夢想成真。

他利用這三年難得的機(jī)會，扎實學(xué)習(xí)理論和專業(yè)，從一個繪畫門外漢變?yōu)榘嗬锏募庾由?，為以后的?chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)后，陳立強進(jìn)入原鄖縣城關(guān)鎮(zhèn)文化站工作，從事文藝品設(shè)計開發(fā)。由于他有美工基礎(chǔ)，設(shè)計出來的產(chǎn)品無論是樣式還是美感，都適合市場需求，在單位得到重視。樹皮畫“當(dāng)時，同事到武漢市黃鶴樓旅游開發(fā)公司推銷手工藝品，對方需要一幅黃鶴樓畫。”陳立強會雕刻等手工技藝，這個艱巨的開發(fā)任務(wù)就落在他的身上。

包括文學(xué)、哲學(xué)、政治等方面的內(nèi)容。人類所創(chuàng)造的精神財富，包括宗教、信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、道德情操、學(xué)術(shù)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、各種制度等。廣義的文化，是人類在社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。"文化是一切生命文明行為的代稱，大自然是人類文化的根本導(dǎo)師和啟蒙者。我們幾乎沒有一樣科學(xué)發(fā)明是憑空想來的，莫不受自然的啟示。人類的文化是大自然的恩賜。"--李二和《舟船的起源》"文化本不屬人類所獨有，我們更應(yīng)該以更開放和更寬容的態(tài)度解讀文化。文化是生命衍生的所謂具有人文意味的現(xiàn)象，它是與生俱來的。許多生命的言語或行為都有著先天的文化屬性，我們也許以示高貴而只愿意稱它為本能。"

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為了讓畫作有新意，陳立強絞盡腦汁。一個雨天，他經(jīng)過一家木材加工廠，看見地上堆著一堆樹皮。在雨水的浸泡下，樹皮的顏色顯得格外鮮艷，正好和黃鶴樓的“黃色”基調(diào)相符，他靈機(jī)一動，萌生了用樹皮在紙上粘一個“黃鶴樓”的念頭。陳立強將樹皮帶回家，一連幾天待在屋里琢磨，終制作出了樹皮粘貼畫《黃鶴樓》?！皩Ψ娇戳撕荏@訝，連連稱贊。”